„Ad.Break”, proiectul care îi învață pe adolescenții din Mioveni să recunoască manipularea online
Tinerii de la două licee din Mioveni vor participa la ateliere de educație media și creație artistică, în cadrul unui proiect care își propune să îi ajute să înțeleagă influența reclamelor, a influencerilor și a algoritmilor asupra alegerilor lor.
Adolescenții din Mioveni sunt invitați să privească mai atent și mai critic conținutul pe care îl întâlnesc zilnic în mediul online, prin intermediul proiectului educațional și artistic „Ad.Break”, desfășurat în octombrie 2026, la Liceul Tehnologic de Mașini Mioveni și la Liceul Teoretic „Iulia Zamfirescu”.
Inițiativa pornește de la o întrebare actuală: cât din ceea ce ne dorim reprezintă o alegere personală și cât este rezultatul influenței reclamelor, a influencerilor și a algoritmilor care ne recomandă permanent conținut?
Proiectul urmărește să le ofere tinerilor instrumentele necesare pentru a înțelege mai bine mecanismele publicității digitale, pentru a identifica mesajele persuasive și pentru a lua decizii informate.
Organizatorii atrag atenția că expunerea constantă la reclame, conținut sponsorizat și modele de viață promovate pe rețelele sociale poate influența comportamentele de consum, percepția de sine și relațiile sociale.
Patru tipuri de activități pentru elevi
Programul „Ad.Break” cuprinde patru direcții de lucru, care îmbină educația media cu exprimarea artistică și participarea activă a adolescenților.
Atelierele de educație audiovizuală vor fi coordonate de Alina Tofan, în timp ce Larisa Tofan va îndruma activitățile de colaj artistic realizate pornind de la reclame. Matei Bărbulescu va coordona ateliere interactive despre consumul responsabil și manipularea digitală.
Cea de-a patra componentă presupune realizarea unei instalații pop-up sonore, semnată de Alina și Larisa Tofan, care va reuni ideile și creațiile participanților și va fi prezentată publicului local.
În cadrul activităților, elevii vor analiza modul în care sunt construite mesajele publicitare și vor încerca să identifice intențiile din spatele conținutului pe care îl întâlnesc online. Printre întrebările la care vor fi invitați să reflecteze se numără: cine încearcă să îi convingă, de ce anumite mesaje ajung tocmai la ei și unde se termină o recomandare și începe publicitatea.
Inteligența artificială, inclusă în discuțiile despre mediul digital
Proiectul abordează și transformările aduse de inteligența artificială, încurajându-i pe adolescenți să descopere posibilitățile creative ale acesteia, fără să renunțe la gândirea critică în fața conținutului generat sau distribuit online.
Inițiativa nu își propune să îi îndepărteze pe tineri de tehnologie, ci să îi ajute să o folosească în mod conștient, să recunoască posibilele forme de influență și să își formeze propriile opinii.
Ideile dezvoltate în timpul atelierelor vor fi valorificate și prin campanii de informare și conținut educațional distribuit online, astfel încât mesajele proiectului să ajungă la un public mai larg.
Un proiect cultural cu rol educativ
„Ad.Break” este organizat de Asociația Culturală Metropolis, în parteneriat cu Plastic Art Performance Collective, și este cofinanțat de Consiliul Județean Argeș.
Asociația Culturală Metropolis este o organizație neguvernamentală înființată în 2011, la București, care dezvoltă proiecte culturale și educaționale menite să faciliteze accesul publicului la artă și să încurajeze dialogul prin experiențe culturale accesibile.
Printre proiectele cunoscute ale organizației se numără Kinodiseea – Festivalul Internațional de Film pentru Publicul Tânăr, Balkanik! Festival – Home of World Music și Caravana Metropolis – Cinema în Aer Liber.
Prin activitățile desfășurate în Mioveni, „Ad.Break” își propune să contribuie la dezvoltarea rezilienței digitale a adolescenților și la formarea unor obiceiuri de consum mai responsabile. Mesajul central al proiectului este că, într-o lume în care reclamele și recomandările personalizate sunt prezente la fiecare pas, capacitatea de a pune întrebări și de a analiza informațiile devine esențială.
